В первом классе дети выполняли работу над ошибками прописывая,то что писал учитель. Во втором классе мы выполняем ее по памятке (сегодня роздана детям). Памятка всегда должна храниться в дневнике!
После записи числа (прописью) и дом-ней работы,с новой строчки посередине строки записываем "Работа над ошибками" и выполняем ее по памятке.Только после этого выполняем д.з.

Памятка при выполнении работы над ошибками по русскому языку во 2 классе

№1. Пропуск, замена, искажение букв в слове.

Выпиши слово. Подчеркни букву, в написании которой допущена ошибка. Пропиши одну строчку этого слова.

Делай так. Звонок, ученик.

№2 Безударная гласная в корне слова, проверяемая ударением .

  Выпиши слово. Поставь ударение.  Подчеркни безударную гласную. Подбери проверочное слово и запиши рядом. Обозначь ударную гласную в корне.

     Делай так. Волна  - волны.

№3. Оформление предложения на письме.

Выпиши предложение правильно.  Подчеркни заглавную букву в первом слове предложения и знак препинания на конце.

Делай так. Выпал пушистый снег.  Дети рады.

№4. Перенос слова.

Выпиши слово. Раздели слово вертикальными палочками на слоги, а затем – покажи все способы переноса этого слова.

Делай так. оси – на.

№5.Мягкий знак, обозначающий мягкость согласного звука на письме.

Выпиши слово. Подчеркни мягкий знак  и  согласную перед ним  одной чертой.

Делай так. Ель, мальчик, пальто.

№6. Гласные  после шипящих. Буквосочетания чк, чн.

Выпиши слово правильно. Подчеркни буквосочетание. Пропиши одну строчку этого слова.

Делай так. Малыши, карандаши, ширина

№7. Большая буква в имени собственном.

Выпиши слово правильно.  Подчеркни большую букву в именах собственных.Пропиши одну строчку этого слова.

Делай так. Москва, Волга, Россия.

№8.  Проверяемые ( парные) согласные.

    Запиши слово, в котором допущена ошибка, правильно.  Проверь согласную. Выполни обозначения.

     Делай так. Мороз – морозы, ягодка – ягоды.

№9. Правописание словарных слов. Слов с  непроверяемыми  орфограммами.

      Напиши слово. Запомни, как оно пишется.  Допиши еще два однокоренных слова. Поставь ударение, подчеркни орфограмму.

      Делай так. Хорошо- хорошая, хорошист.

№10. Разделительный мягкий знак.

      Выпиши слово правильно. Подчеркни Ь и гласную букву после него.Пропиши одну строчку этого слова.

      Делай так. Вьюга, листья, соловьи.